Mengenal Lebih Jauh Sekolah Internasional

Kemajuan dlm bidang kependidikan dan kesadaran masyarakat akan pentingnya kualitas sekolah memacu bertumbuhnya banyak sekolah international di Indonesia, terutama di Jakarta. Kurikulum yg dipakai pun merupakan kurikulum khusus, antara lain Cambridge dan IB.

LABEL internasional dan kurikulum asing yg dipakai adakalanya menimbulkan kesan bahwa sekolah tersebut seakan-akan membentengi diri dgn budaya lokal, dalam hal ini budaya Indonesia. Malah, pendidikan moral dan kenegaraan, termasuk pendidikan agama menjadi bagian yg terpadu dan tak terlepaskan dalam mata pelajaran yg disusun.

Sekolah yg ideal menurut MS/HS Principal BINUS International School Serpong, Isaac Koh Siong Fei, yaitu sekolah yg menjadi "rumah utk belajar" bagi para murid. Ketika datang ke sekolah, murid-murid harus merasa aman dgn lingkungan sekolah, baik secara fisik, sosial dan emosional. Mereka senang datang ke sekolah sebagai rumah kedua karena guru-guru berusaha mengembangkan potensi mereka secara maksimal.

Lingkungan sekolah yg ideal seperti itulah yg berusaha dihadirkan oleh berbagai sekolah internasional yg berlomba-lomba utk menawarkan fasilitas terlengkap dan kualitas pendidikan terbaik. Jadi jgn heran apabila sekolah internasional memiliki gedung yg megah dan bagus, dilengkapi dgn fasilitas yg berstandar internasional pula. Demikian pula seluruh staf pendidik, pastinya dipilih yg ahli di bidangnya masing-masing.

Kelebihan lain yg dpt ditemui sebagai salah satu bagian dalam kurikulum sekolah internasional adalah para murid akan dididik utk berwirausaha. Ini merupakan sebuah tanda kemajuan dalam dunia pendidikan karena sekolah merupakan tempat yg paling ideal utk menanamkan kemampuan berwirausaha, apalagi bila dilakukan sejak dini.

Caranya pun beragam. Sekadar menyebut contoh, ECY/EL principal Binus International School Serpong Anwin Samsudi mengatakan bahwa sekolah mewajibkan murid SD utk ambil bagian dalam sebuah program yg disebut proyak tahunan guna mengembangkan jiwa kewirausahaan sejak dini. Melalui program tersebut, dipercaya murid dpt membangun kemampuan bekerja sama, berunding dan berpresentasi.

Selain itu, dgn ambil bagian dalam proyek tahunan ini, di masa mendatang murid akan terdorong utk memiliki sikap berani mengambil resiko, bergantung pd diri sendiri, mandiri dan percaya diri dalam kemampuan berpikir dan memecahkan masalah. Kemampuan-kemampuan tsb sangat penting utk dikuasai karena itulah yg dibutuhkan dunia saat ini. .

Untuk menggali motivasi murid supaya memiliki jiwa wirausaha, guru pun haruslah dapat menjadi sumber inspirasi mereka utk memiliki cita-cita yg kuat. Bahkan, setelah meninggalkan sekolah, cita-cita ini akan tetap menjadi dorongan yg kuat bagi mereka utk menjadi orang yg berhasil di masa depan.

Kemampuan Berbahasa Indonesia

Walaupun berstatus sekolah Internasional dan menggunakan bahasa Inggris sbg bahasa pengantar dalam proses pembelajaran, bukan berarti bahwa bahasa Indonesia ditinggalkan begitu saja. Hal ini disebabkan karena sebagian besar dari murid yg belajar di sekolah internasional adalah orang Indonesia, dgn bahasa Indonesia sbg bahasa ibu. Maka dari itu, bahasa Indonesia mendapat tempat istimewa, sehingga juga menjadi salah satu mata pelajaran yg diajarkan di sekolah agar para murid pun tetap dgn bahasa ibu mereka.

Pelajaran bahasa Indonesia diajarkan oleh guru professional dgn metode yg kreatif. Murid diarahkan utk memperdalam kemampuan bahasa Indonesia mereka. Hal ini juga didukung oleh lingkungan keluarga masing-masing murid, di mana bahasa Indonesia digunakan sebagai bahasa percakapan sehari-hari.

Kemampuan Berbahasa Inggris

Bahasa Inggris memang menjadi bahasa utama yg digunakan di sekolah Internasional. Murid yg telah dapat menguasai bahasa Inggris dgn baik tentu akan dapat mengikuti proses belajar mengajar dgn lebih mudah di kelas.

Kendati demikian, bukan menjadi suatu halangan bagi murid yg kurang kemampuan bahasa Inggrisnya utk dpt belajar di sekolah Internasional. Banyak murid yg tdk memiliki latar belakang bahasa Inggris sama sekali ketika masuk ke sekolah Internasional, tetapi kemudian dpt beradaptasi dgn baik. Usaha yg keras serta motivasi yg kuat mutlak dibutuhkan murid utk mengatasi kendala bahasa ini. Guru-gurupun selalu siap membantu dgn menganalisis kelemahan dan memberikan pelatihan utk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka.

Dengan belajar di sekolah internasional, diharapkan agar para lulusannya dapat menjadi individu yg berkarakter, baik dari segi moral, kemampuan akademis maupun jiwa kepemimpinan. Sehingga di masa mendatang, mereka dpt menjadi bagian dari komunitas internasional, bahkan menjadi seorang pemimpin.[-O-].